Los agentes de migración están canalizando a los estudiantes hacia cursos de cuidado infantil a pesar de la falta de interés o de calificaciones para esa carrera, han advertido los reguladores educativos.
También se inscriben los estudiantes que “no son auténticos” y que no han realizado los controles obligatorios para su colocación en una guardería.
El regulador ha hecho sonar la alarma sobre los estudiantes en prácticas de guardería Crédito: Monique Westermann
El regulador universitario TEQSA y su homólogo de educación vocacional ASQA han hecho sonar la alarma sobre los nuevos riesgos que representan para los niños en guarderías y centros preescolares los estudiantes en colocación como parte de sus estudios.
“La alerta del sector destaca preocupaciones basadas en riesgos sobre si las prácticas de inscripción, ejecución y evaluación de algunos proveedores están participando genuinamente en sus estudios”, dijo el portavoz de TEQSA.
“Los cambios rápidos en los patrones de inscripción, la preparación de los estudiantes para la colocación y las debilidades en la integridad de las evaluaciones pueden ejercer presión sobre la calidad de la educación y la seguridad infantil”.
Las consecuencias para los niños bajo su cuidado son importantes, dijo la MLC de los Verdes de Nueva Gales del Sur, Abigail Boyd, quien presidió una investigación sobre las guarderías de Nueva Gales del Sur. “Está podrido”, dijo.
“Está llevando al sector hacia un punto en el que, si tienes suerte, es como poner a tu hijo en una caja de seguridad por un día”.
La investigación parlamentaria sobre el cuidado infantil, presidida por la MLC de los Verdes Abigail Boyd, deberá presentar su informe en marzo. Crédito: Jessica Hromas
Las malas prácticas docentes también socavan los conocidos beneficios de una educación infantil de calidad: mejores resultados cognitivos, preparación para la escuela y puntajes en los exámenes, dijo Boyd.
