Kuwait ha aprobado un nuevo sistema de horas de trabajo para los empleados de escuelas privadas, introduciendo una jornada laboral de siete horas destinada a mejorar el bienestar y la satisfacción laboral del personal. La medida, respaldada por el Primer Viceprimer Ministro, Jeque Fahad Al-Yousef Al-Sabah, busca modernizar el sector de la educación privada, garantizar la continuidad operativa y apoyar la enseñanza de alta calidad, cumpliendo plenamente con los requisitos de la legislación laboral.La Autoridad Pública de Mano de Obra (PAM) ha formalizado una jornada laboral de siete horas para los empleados de las escuelas privadas de todo Kuwait. Los detalles clave del marco incluyen:
- Horario Semanal: Cinco días hábiles por semana.
- Horas Diarias: Siete horas por día, con flexibilidad para que las escuelas reduzcan a seis horas, siempre y cuando el total de horas semanales cumpla con la ley laboral.
- Período de Descanso: Los empleados tienen derecho a un período mínimo de descanso diario de una hora.
El marco está plenamente alineado con el artículo 65 de la Ley del Trabajo núm. 6 de 2010, que define la jornada laboral diaria. El párrafo (b) permite horas de trabajo consecutivas sin interrupción para sectores como la educación donde se requiere presencia continua.La decisión surge tras un estudio exhaustivo realizado por los departamentos especializados de PAM en cooperación con la Federación Kuwaití de Escuelas Privadas (Unión de Escuelas Privadas de Kuwait). El estudio analizó la naturaleza del trabajo en las instituciones educativas privadas y destacó:
- Diferencias de horarios entre las escuelas de currículum árabe y extranjero, incluidos los días laborables y el horario semanal.
- La necesidad de flexibilidad para adaptarse a diversas estructuras educativas.
- La presencia continua requerida del personal docente y administrativo para mantener un funcionamiento fluido durante toda la jornada escolar.
La iniciativa refleja las directivas del Jeque Fahad Al-Yousef de modernizar el entorno laboral de las escuelas privadas y al mismo tiempo equilibrar los intereses de las administraciones escolares, los empleados y el sistema educativo en general.
Beneficios para empleados y escuelas
PAM destacó que el nuevo sistema tiene como objetivo:
- Mejorar el bienestar y la satisfacción de los empleados.
- Mejorar la eficiencia y la flexibilidad operativa en las escuelas.
- Apoyar la educación de alta calidad garantizando que el personal pueda desempeñarse eficazmente dentro de un horario de trabajo estructurado y justo.
- Alinearse con esfuerzos gubernamentales más amplios para modernizar las prácticas laborales y fortalecer el capital humano en sectores económicos clave.
Al implementar horarios de trabajo regulados y flexibles, el personal de las escuelas privadas está protegido por la legislación laboral, mientras que las escuelas mantienen la estabilidad y continuidad en la impartición de educación.
Cumplimiento e implementación legal
El nuevo marco de jornada laboral se basa en el artículo 65 de la Ley del Trabajo, que fija la jornada laboral mínima y máxima legal. PAM confirmó que:
- El sistema cumple con la normativa laboral vigente.
- Se adapta a las necesidades operativas únicas del sector educativo, donde la presencia continua del personal es esencial.
- Las escuelas deben garantizar que los empleados reciban al menos una hora de descanso diario.
Este enfoque garantiza que la iniciativa sea jurídicamente sólida y prácticamente efectiva, lo que refleja el compromiso de Kuwait de modernizar las normas laborales en sectores especializados.La aprobación de este sistema de horas de trabajo indica los esfuerzos continuos de Kuwait para modernizar las prácticas laborales del sector privado, particularmente en la educación. Subraya el compromiso del gobierno con:
- Mantener un ambiente de trabajo equilibrado y saludable.
- Protección de los derechos de los empleados en sectores especializados.
- Garantizar la estabilidad y altos estándares en el sistema educativo.
Según PAM, esta iniciativa es un paso clave hacia la mejora de los estándares del sector privado y la creación de una estructura de fuerza laboral que respalde tanto el bienestar de los empleados como la eficiencia operativa en las escuelas.
